Torna-se, muitas vezes, cansativo para as crianças treinar a escrita através de cópias e cópias e mais cópias de letras, palavras ou texto. Exige-se que as crianças adquiram a letra perfeita o mais rapidamente possível, muitas vezes com o foco de que, se não praticarem poderão nunca mais aprender.
Bem... Há tanto a dizer sobre isso, mas vamos começar por uma ideia muito básica: as competências necessárias à escrita da caligrafia podem ser aprendidas de formas diferentes.
A atividade que apresento hoje é uma dessas atividades, que permite estimular competências essenciais à escrita. A diferença é que pode ser, muitas vezes, vista como uma atividade mais prazerosa para a criança.
Pretendemos que a criança escreva? Sim. Mas pretendemos acima de tudo que adquira competências que possam ser transferidas para a escrita.
O papel vegetal é uma ótima ferramenta de trabalho. Quanto mais a criança desenhar, mais capacidade terá para manusear o lápis. Na descrição das competências apenas identifico as "mais comuns", mas há outras que fazem parte deste processo. Mas vamos com calma neste processo :)
Fico à espera do vosso feedback. ;)
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